1994-1997年:业余函授教育转向全日制实用美术教育

1994-1997年是学院发展的第三个阶段,即:体制变革,组织结构调整,办学方向转变阶段。

山东书画艺术促进会由一个校友会性质改变为隶属于山东省社会科学界联合会的省级学会(后更名为山东省书画学会);学院也由政府主办转变为学会主办; 学院的办学方向也随着市场经济的发展由书画教育为主转向全日制艺术设计教育为主。 形成了学会、学院、企业三个方面相互联系相对独立发展的组织关系。学会的升级、发展构成了学院的坚强后盾和师资来源;校企分离,经济独立,学院成为企业人才摇篮;企业成为学生的实践基地。